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Stadtwiki:Bildung: Unterschied zwischen den Versionen
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(Die Seite wurde neu angelegt: „== Informationen für Bildungseinrichtungen == Schülerinnen und Schüler können durch Mitarbeit und Texterstellung in einem Stadtwiki eine Vielzahl von Fähigkeiten entwickeln. Dazu gehören Recherche- und Schreibkompetenz, das Verständnis für Zusammenhänge in ihrer Stadt, Geschichte und Gemeinschaftskunde, Recherche- und Quellenarbeit, die Förderung von Teamarbeit und das Erlernen digitaler Werkzeuge der Zusammenarbeit. Zudem können sie ihre Prä…“) |
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* Kritisches Denken: Durch das Zusammenführen verschiedener Quellen entwickeln Schülerinnen die Fähigkeit, Informationen zu hinterfragen und zu analysieren. | * Kritisches Denken: Durch das Zusammenführen verschiedener Quellen entwickeln Schülerinnen die Fähigkeit, Informationen zu hinterfragen und zu analysieren. | ||
* Präsentationsfähigkeiten: Lernen bei der Texterarbeitung Informationen klar und sachlich darzustellen. | * Präsentationsfähigkeiten: Lernen bei der Texterarbeitung Informationen klar und sachlich darzustellen. | ||
* Sinnvolle Tätigkeit | * Sinnvolle Tätigkeit: Kompetenzbereiche erweitern sich, während die Schülerinnen und Schüler ein Projekt unterstützen, das einen größeren Rahmen hat, als es die einzelne Lernaufgabe. | ||
* Selbstwirksamkeit: | * Selbstwirksamkeit: Schülerinnen und Schüler können dem Projekt eigenständig Inhalte beitragen. Auch welche, die über die Aufgabe des Kurses oder der Klasse hinausgehen. | ||
Die Mitarbeit in einem Regionalwiki ermöglicht eine breite Palette von Fähigkeiten, die über rein schulische Aspekte hinausgehen und auch für das spätere Leben relevant sein können. | Die Mitarbeit in einem Regionalwiki ermöglicht eine breite Palette von Fähigkeiten, die über rein schulische Aspekte hinausgehen und auch für das spätere Leben relevant sein können. | ||