Stadtwiki:Bildung: Unterschied zwischen den Versionen

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=== Ideen für den Unterrichtseinsatz ===
=== Ideen für den Unterrichtseinsatz ===


==== Besuch eines außerschulischen Lernorts ====
==== Besuch und Dokumentation eines außerschulischen Lernorts ====


Die Klasse oder der Kurs besucht einen Ort von Interesse, außerhalb der Schule, von denen es keinen oder nur einen Artikel mit wenig Inhalt und Bilder gibt. Etwa die [[Klima Arena]] in [[Sinsheim]] oder Die [[Bürgerwerke]] / [[Heidelberger Energiegenossenschaft]], das [[Kompostwerk (Heidelberg)]], den [[Recyclinghof Wieblingen]], [[Recyclinghof Kirchheim]], das [[Klärwerk (Heidelberg)]]. Die Kursleiterinnen oder Lehrerinnen führen vorab in die Bearbeitung von Wikis und das enzyklopädische Schreiben ein. Außerdem wird vorab informiert, dass Artikel nach dem Besuch für das Regionalwiki entstehen sollen. Im Optimalfall werden die einzelnen Artikel schon an die Schülerinnen verteilt (zwei bis drei Schülerinnen pro Artikel). Artikel können auch zu den umliegenden Straßen und anderen Orten entstehen, so dass die Themen für die Schülerinnen ausreichen. Bei großen Gruppen lassen sich die Besuchsorte teilen. Ein Teil geht zum Recyclinghof und Kompostwerk, die andere besucht das Klärwerk.
Die Klasse oder der Kurs besucht einen Ort von Interesse, außerhalb der Schule, von denen es keinen oder nur einen Artikel mit wenig Inhalt und Bilder gibt. Etwa die [[Klima Arena]] in [[Sinsheim]] oder Die [[Bürgerwerke]] / [[Heidelberger Energiegenossenschaft]], das [[Kompostwerk (Heidelberg)]], den [[Recyclinghof Wieblingen]], [[Recyclinghof Kirchheim]], das [[Klärwerk (Heidelberg)]]. Die Kursleiterinnen oder Lehrerinnen führen vorab in die Bearbeitung von Wikis und das enzyklopädische Schreiben ein. Außerdem wird vorab informiert, dass Artikel nach dem Besuch für das Regionalwiki entstehen sollen. Im Optimalfall werden die einzelnen Artikel schon an die Schülerinnen verteilt (zwei bis drei Schülerinnen pro Artikel). Artikel können auch zu den umliegenden Straßen und anderen Orten entstehen, sodass die Themen für die Schülerinnen ausreichen. Bei großen Gruppen lassen sich die Besuchsorte teilen. Ein Teil geht zum Recyclinghof und Kompostwerk, die andere besucht das Klärwerk. Nach dem Besuch erstellen die Schülergruppen Artikel für die einzelnen Orte. Diese werden in der gesamten Klasse vorgestellt und gemeinsam korrigiert. Das Ergebnis könnte wie ein Referat bewertet werden oder als mündliche Leistung. Nach der Korrektur der Beiträge, werden sie im Wiki durch die Schülerinnen und Schüler angelegt. Die roten Links im Wiki werden nach Veröffentlichung automatisch blau. Sie sind erfolgreich mit Leben und Inhalt gefüllt worden.